Введение
1. Теоретико-методологические основания исследования профессиональной общности преподавателей высшей школы в условиях модернизации образования 15
1.1. Место высшего профессионального образования в модернизации российского общества .15
1.2. Ресурсный потенциал профессиональной общности преподавателей: понятие и признаки 44
2. Ресурсы модернизации высшего профессионального образования общности преподавателей: состояние и перспективы развития 76
2.1. Состояние модернизационных ресурсов преподавателей высшей школы 76
2.2. Условия актуализации ресурсного потенциала общности преподавателей .131
Заключение .173
Литература и источники .179
