Введение
1. Глава 1. Теоретико - методологический анализ привязанности как фактора ранней социализации
1.1. Анализ понятия «социализация» 13
1.2. Механизмы и факторы социализации 23
1.3. Семья и роль привязанности на ранних этапах социализации ребенка 30
1.4. Анализ различных подходов к проблеме общения в диаде «мать -ребенок» 42
1.5. Факторы формирования привязанности 58
1.6. Взаимосвязь привязанности и развития ребенка 71
2. Глава 2. Планирование и организация экспериментального исследования
2.1. Организация эмпирического исследования привязанности как фактора ранней социализации 86
2.2. Методы исследования 88
2.3. Результаты исследования привязанности как фактора ранней социализации 96
2.3.1. Особенности привязанности в диаде «мать - ребенок» в 2 - 3, 4 -5, 7- 8 лет 96
2.3.2. Влияние индивидуально - личностных особенностей матери на формирование привязанности у детей 2-3 лет 101
2.3.3. Влияние типа привязанности на развитие личности ребенка в 2 -3,4- 5, 7- 8 лет 104
2.3.4. Взаимосвязь типа привязанности и успешности адаптации у детей 2-3 и 7-8 лет 131
2.4. Описание методических рекомендаций и развивающей программы
по оптимизации эмоциональных связей в диаде «Мать - ребенок» 134
2.5. Выводы 145
Заключение 148
Список литературы 150
Приложение
