Введение
ГЛАВА 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ» 15
1.1. Проблема определения понятия «интериоризация» 15
1.2. Типология различных значений термина «интериоризация» 18
ГЛАВА 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПЕРЕХОДЕ ВНЕШНЕГО ВО ВНУТРЕННЕЕ В МИРОВОЙ ПСИХОЛОГИИ 32
2.1. Развитие предпосылок идеи о переходе внешнего во внутреннее в психологии конца XIX - начала XX вв 32
2.2. Переход внешнего во внутреннее в психологической концепции И.М.Сеченова 37
2.2.1. Контекст представлений И.М.Сеченова о переходе внешнего во внутреннее: основные положения концепции 38
2.2.2. Развитие мышления и переход внешнего во внутреннее в концепции И.М.Сеченова 49
2.3. Переход внешнего во внутреннее в других системах психологии поведения 61
ГЛАВА 3. ПРОБЛЕМА ИНТЕРИОРИЗАЦИИ В КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ Л.С.ВЫГОТСКОГО 74
3.1. Развитие взглядов Л.С.Выготского на переход внешнего во внутреннее 74
3.2. Вращивание в системе инструментальной психологии 80
3.2.1. Общая характеристика вращивания в работах Л.С.Выготского 80
3.2.2. Вращивание в развитии отдельных психических функций: анализ примеров
и экспериментальных исследований 84
3.2.2.1. Сложная реакция выбора 85
3.2.2.2. Опосредствованное запоминание 92
3.2.2.3. Опосредствованное внимание 101
3.2.2.4. Счет (арифметические операции) 103
3.2.2.5. Речь 105
3.2.3. Теоретический анализ понятия «вращивание» в инструментальной психологии 107
3.2.3.1. Типы вращивания 107
3.2.3.2. Функции понятия «вращивание» в инструментальной психологии 114
ГЛАВА 4. ПРОБЛЕМА ИНТЕРИОРИЗАЦИИ В ПСИХОЛОГИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 121
4.1. Проблема внутренней деятельности в работах школы А.Н.Леонтьева 1930-х-1940-х гг 123
4.2. Понятие интериоризации в теории поэтапного формирования умственных действий П.Я.Гальперина 126
4.3. Проблема интериоризации в других направлениях психологии деятельности 151
4.4. Тенденции развития проблематики интериоризации в психологии деятельности 165
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 174
ЛИТЕРАТУРА 180
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Взгляды И.М.СЕЧЕНОВА НА РАЗВИТИЕ САМОСОЗНАНИЯ И МОТИВАЦИИ
ЧЕЛОВЕКА В ИХ СВЯЗИ С ПРОБЛЕМОЙ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ 215
1. Генезис самосознания 215
2. Генезис мотивации 219
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ КАК ПЕРЕХОД ОТ КОЛЛЕКТИВНОГО к ИНДИВИДУАЛЬНОМУ В РАБОТАХ Л.С.ВЫГОТСКОГО 223
1. Переход от коллективного к индивидуальному 225
2. Проблема перехода от коллективного к внутреннему 234
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. РАЗВИТИЕ ПРОБЛЕМЫ ВНУТРЕННЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТАХ ШКОЛЫ А.Н.ЛЕОНТЬЕВА в 1930-1 940-Е гт 239
1. Развитие проблемы внутреннего в работах Харьковской группы психологов 1930-х гг 239
2. Развитие проблематики внутренней деятельности в школе А.Н.Леонтьева в 1940-е гг 253
2.1. Концепция филогенеза психики и проблема психических процессов у животных 253
2.2. Возникновение внутренней деятельности в антропогенезе 259
2.3. Развитие внутренней деятельности в онтогенезе 261
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ПЕРВЫЕ ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ 267
1. Исследование Л.С.Славиной феномена «интеллектуальной пассивности» 267
2. Исследование О.М.Концевой развития арифметических операций 270
ПРИЛОЖЕНИЕ 5. РАЗВИТИЕ УЧЕНИЯ О ФОРМИРОВАНИИ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
В РАБОТАХ ШКОЛЫ ПЛ.ГАЛЬПЕРИНА 273
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ В ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ
(«ОРГАНОВ») А.Н.ЛЕОНТЬЕВА 292
ПРИЛОЖЕНИЕ 7. РАЗВИТИЕ КОНЦЕПЦИИ ВНУТРЕННЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТАХ
А.Н.ЛЕОНТЬЕВА 1950-1970-х гг 299
