Введение
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к проблеме бытия личности и концепция трансгрессии в исследовании русской философии 37
1.1. Из предыстории исследования личности в западной философии (краткий обзор) 37
1.2. Бытие личности как ипостась – основные теоретические подходы к пониманию личности в русской религиозной философии 41
1.3. Онто-психологические аспекты концепта личности в философии славянофильства 45
1.4. Идеи личностного бытия в произведениях Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого и их рецепция русской мыслью пореволюционного периода развития России 47
1.5. Личность как феномен в творчестве Вл. Соловьева 53
1.6. Понятие и философемы трансгрессии в исследовании русской философии 1920-1930-х годов 65
Глава 2. Образно-символическое и онто-гносеологическое раскрытие бытия личности в русской философии 1920-1930-х годов 73
2.1. Личность индивидуальная и коллективная (А. Белый) 73
2.2. Личность как мифический символ бытия (Вяч. Иванов) 77
2.3. Философское портретирование личности и обратная перспектива (П.А. Флоренский) 82
2.4. Симфоническая личность (Л.П. Карсавин) 92
2.5. Учение о субстанциональных деятелях и «иерархический персонализм»: Н.О. Лосский 106
2.6. Личность постижимая и непостижимая в философии С. Л. Франка 116
2.7. Личность как точка схождения горнего и дольнего. Принцип личности (А.А. Мейер) 134
Выводы по Главе 2: 145
Глава 3. Феноменологическое и персонологическое понимание бытия личности как трансгрессия онтологии в персонологию 149
3.1 Личность как одиночество. «На отмели времен»: Л.И. Шестов 149
3.2. Личность как свобода: Н.А. Бердяев 155
3.3. Личностное бытие в «Диалектике мифа» А. Ф. Лосева 164
3.4. Личность как ответственный поступок: М.М. Бахтин 180
3.5. Неявленная субстанциональность личности: Г.Г. Шпет 204
Выводы по Главе 3: 221
Глава 4. Личность как социально-философский проект в ранние годы становления советской философии 223
4.1. Педологические апории 1920-1930-х годов – социум как проектировщик личности. 223
4.2. Институциональная философская психология Советской России (Г.И. Челпанов, К.Н. Корнилов, Л.С. Выготский) – о личности 227
4.3. Личность и поиск смысла жизни; личность как субъект деятельности (М.М. и С.Л. Рубинштейны). 229
4.4. Проблема личности в философии педагогики (С.И. Гессен) 245
4.5. Личность и метафизика детства (В.В. Зеньковский) 248
4.6. Личность в педологии (П.П. Блонский, А.Б. Залкинд) 251
4.7. Личность в педагогической системе (А.С. Макаренк 259
4.8. Евразийский тип личности как личности социальной 264
4.9. Индивидуальная личность в социальном строительстве (тектология А.А. Богданова) 287
4.10. Социальное измерение личности в советском марксизме 291
Выводы по Главе 4: 294
Заключение 300
Список литературы 308
