Введение
Раздел 1. Теоретические и методологические основы исследования. Источники. Историография 17
Раздел 2. Материально-техническая база сельской школы: проблемы развития 60
Раздел 3. Кадровый потенциал образования: количественная и качественная характеристика 99
Раздел 4. Меры по ликвидации неграмотности, малограмотности сельского населения и их результаты 138
Заключение 169
Список использованных источников и литературы 179
