Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы управления качеством подготовки студентов в вузе 26
1.1. Генезис понятия «качество» 26
1.2. Управление качеством подготовки студентов в вузе как ключевая задача современного педагогического менеджмента 45
1.3. Развитие теоретико-методологических подходов к управлению качеством 57
Выводы по 1 главе 86
Глава II. Концепция процессно-целевого управления качеством подготовки студентов в вузе 89
2.1. Качество подготовки студентов как педагогическое явление 89
2.2. Стандартизация высшего профессионального образования как механизм управления его качеством 114
2.3. Анализ развития педагогических систем и технологий 132
2.4. Концепция и модель процессно-целевого управления качеством подготовки студентов в вузе 157
Выводы по 2 главе 185
Глава III. Технология процессно-целевого управления качеством подготовки студентов в вузе 193
3.1. Методологические основы проектирования педагогических систем в вузе 193
3.2. Технология процессно-целевого управления качеством характеристик профессиональной деятельности выпускника 209
3.3. Технология процессно-целевого управления качеством целеполагания 215
3.4. Технология процессно-целевого управления качеством содержания подготовки студентов в вузе 249
3.5. Технология процессно-целевого управления качеством системы средств обучения 253
3.6. Технология процессно-целевого управления качеством методов и организационных форм обучения 268
3.7. Технология процессно-целевого управления качеством системы контроля и оценки подготовки студентов в вузе 273
3.8. Технология процессно-целевого управления качеством параметров процесса подготовки студентов в вузе 285
3.9. Технология процессно-целевого управления качеством реализации педагогических технологий 292
Выводы по 3 главе 307
Глава IV. Опытно-экспериментальная проверка эффективности технологии процессно-целевого управления качеством подготовки студентов в вузе 310
4.1. Организация и проведение опытно-экспериментальной проверки эффективности технологии процессно-целевого управления качеством подготовки студентов в вузе 310
4.2. Результаты опытно-экспериментальной проверки эффективности технологии процессно-целевого управления качеством подготовки студентов в вузе 327
Выводы по 4 главе 355
Заключение 357
Список использованной литературы 367
Приложения 404
