Введение
Глава 1. Теоретико-педагогические основания деятельности классного руководителя 16
1.1. Историко-педагогический контекст деятельности классного руководителя 16
1.2. Теоретико-педагогические основания проектной деятельности классного руководителя 32
1.3. Психолого-педагогические основания проектирования деятельности классного руководителя по созданию сообщества детей, родителей и педагогов 49
Глава 2. Концепция исследования профессиональной деятельности классного руководителя по созданию сообщества детей, родителей и педагогов 65
2.1. Ведущие идеи, цель, задачи и этапы проектной деятельности классного руководителя по формированию сообщества детей, родителей и педагогов 65
2.2. Педагогический проект сообщества детей, родителей и педагогов...82
2.3. Комплекс условий организации успешной деятельности классного руководителя по формированию сообщества детей, родителей и педагогов... 100
Глава 3. Опыт реализации проектной деятельности классного ру ководителя по созданию сообщества детей, родителей и педагогов в условиях современной гимназии 115
3. 1. Проектная деятельность классного руководителя в современной гимназии 116
3.2. Опыт проектирования классным руководителем деятельности сообщества детей, родителей и педагогов по формированию ценностного отношения к человеку 130
3.3. Проектирование многодневного путешествия как способа формирования ценностного отношения к природе и культуре малой родины, России... 146
3.4. Опыт проектирования и реализации воспитательного событии об исторической связи поколений «Память сердца» 161
3.5. Диагностика результатов проектной деятельности классного руководителя по созданию сообщества детей, родителей и педагогов 174
Заключение 197
Библиографический список 200
Приложения
