Введение
1 Профессиональная неопределенность личности как феномен личностно-профессионального развития человека 13
1.1 Неопределенность как категория психологической науки
и условие профессионального самоопределения личности 13
1.2 Подходы к изучению процесса профессионального самоопределения личности 22
1.3 Профессиональная неопределенность личности и другие феномены профессионального развития: сходства и различия 30
1.4 Профессиональная неопределенность личности как особенность содержания компонентов профессионального самоопределения 39
1.5 Профессиональная готовность как индикатор профессиональной неопределенности личности 47
1.6 Особенности ценностно-смысловой сферы студентов при профессиональной неопределенности личности 56
1.7 Особенности учебно-профессиональной деятельности студентов при профессиональной неопределенности личности 64
Выводы по главе 1 77
2 Эмпирическое исследование профессиональной неопределенности личности в контексте ценностно-смысловой сферы и учебно-профессиональной деятельности студентов 78
2.1 Организация и методы исследования 78
2.2 Анализ профессиональной неопределенности личности: проявления в ценностно-смысловой сфере и учебно-профессиональной деятельности студентов 85
2.2.1 Ценностно-смысловые особенности личности профессионально не определившихся студентов разных специальностей 88
2.2.2 Особенности учебно-профессиональной деятельности профессионально не определившихся студентов разных специальностей 127
2.2.3 Сопоставление особенностей ценностно-смысловой сферы и учебно-профессиональной деятельности студентов
отделения психологии и математики и компьютерных наук 136
Выводы по главе 2 139
Заключение 144
Список литературы
