Введение
I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ «ЛИЦЕЙ - КОЛЛЕДЖ - ВУЗ»
1.1. Дидактический анализ профессионально ориентированного взаимодействия субъектов обучения 12
1.2. Эволюция становления понятия «взаимодействие» в отечественной и зарубежной педагогике 33
1.3 Методологические основы реализации эффективного профессионально ориентированного взаимодействия 37
1.3.1 Личностно-ориентированньш подход к организации профессионально ориентированного взаимодействия 38
1.3.2. Психологические проблемы организации взаимодействия учащихся разных возрастных групп 48
1.3.3. Диалогизация как основа профессионально ориентированного взаимодействия 54
II. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ «ЛИЦЕЙ - КОЛЛЕДЖ - ВУЗ»
2.1. Теоретическое обоснование авторской технологии 61
2.2. Специфика экспериментальной работы 86
2.3. Результаты экспериментальной работы 95
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 97
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 99
ПРИЛОЖЕНИЕ 112
