Введение
Глава 1. Содержание физического воспитания студентов вузов с учетом будущей профессиональной деятельности
1.1. Факторы, определяющие содержание профессионально-прикладного физического воспитания студентов
1.2. Особенности профессиональной деятельности специалистов математических профессий
1.3. Содержание профессионально-прикладной физической подготовки студентов, осваивающих математические специальности
1.4. Перспективы использования средств футбола в процессе профессионально-прикладной физической подготовки студентов математических специальностей
Глава 2. Методы и организация исследования
Методы исследования Организация исследования
3.1. Эффективность физического воспитания студентов вузов, обучающихся по математическим специальностям
Динамика показателей физической подготовленности и физического здоровья студентов
3.2. Профессионально значимые физические качества, показатели функционального и психического состояния специалистов математических профессий
3.3. Динамика профессионально значимых для математических профессий показателей физической подготовленности, функционального и психического состояния студентов
Глава 4. Содержание и эффективность методики использования средств футбола в процессе профессионально-прикладной физической подготовки студентов математических специальностей 78
4.1. Модель профессионально-прикладной физической подготовки с использованием средств футбола 78
4.2. Методика использования средств футбола в процессе профессионально-прикладной физической подготовки 88
4.3. Эффективность методики использования средств
футбола в процессе профессионально-прикладной 99
физической подготовки в условиях педагогического эксперимента
4.3.1. Динамика показателей физической подготовленности студентов 101
4.3.2. Динамика показателей физического здоровья студентов 105
4.3.3. Динамика показателей функционального и психического состояния студентов 109
Резюме 114
Выводы 118
Практические рекомендации 121
Литература
