Введение
1. Обзор литературы по проблеме изучения профессионального самоопределения в период подросткового возраста с учетом социальной ситуации развития .8
1.1. Профессиональное самоопределение подростков .8
1.2. Развитие подростка как субъекта труда, познания и общения .18
1.2.1. Проблема периодизации развития с позиций субъектного подхода .18
1.2.2.Субъектно-личностное развитие в подростковом возрасте .27
1.3. Влияние социально-семейной ситуации развития на профессиональное самоопределение подростка 41
2. Организация и методы исследования 53
2.1. Обоснование подхода и методы исследования .53
2.2. Характеристика выборки .55
2.3. Краткое описание методик исследования .56
3. Эмпирическое исследование профессионального самоопределения современных подростков .68
3.1. Жизненные ориентиры и профессиональное самоопределение в подростковом возрасте 68
3.1.1. Анализ жизненных ориентиров подростков 68
3.1.2. Особенности профессиональной направленности подростков 75
3.1.3. Исследование сформированности профессиональных планов подростков ...82
3.1.4. Анализ структуры профессионального самоопределения 85
3.2. Жизненные ориентиры и профессиональное самоопределение подростков в связи с социально-семейной ситуацией развития .91
3.2.1. Анализ жизненных ориентиров и профессионального самоопределения подростков, воспитывающихся в разных семейных ситуациях развития .91
3.2.2. Исследование структуры профессионального самоопределения подростков в связи с семейной ситуацией развития 97
3.2.3. Анализ жизненных ориентиров и профессионального самоопределения учащихся разных типов школ .100
3.2.4. Изучение структуры профессионального самоопределения подростков в соответствии с социальной ситуацией развития 108
3.3. Профессиональное самоопределение и интеллектуально-личностные особенности подростков .111
3.3.1. Анализ личностных особенностей подростков 111
3.3.2. Особенности самооценки подростков .117
3.3.3. Взаимосвязи профессионального самоопределения и личностных особенностей подростков .120
3.3.4. Анализ интеллектуальной сферы подростков .124
3.3.5. Анализ взаимосвязей профессионального самоопределения и интеллектуальных характеристик подростков 128
3.4. Профессиональное самоопределение и интеллектуально-личностные особенности подростков в разных социально-семейных ситуациях развития 131
3.4.1. Интеллектуально-личностные характеристики подростков, воспитывающихся в разных семейных ситуациях развития .131
3.4.2. Взаимосвязи профессионального самоопределения и интеллектуально-личностных особенностей подростков в связи с семейной ситуацией развития...137
3.4.3. Исследование интеллектуально-личностных особенностей подростков в связи с социальной (образовательной) ситуацией развития .140
3.4.4. Взаимосвязи профессионального самоопределения и интеллектуально-личностных особенностей учащихся разных типов школ 150
Выводы .154
Заключение .158
Литература .159
Приложения .184
