Введение
Глава I. Журналистская деятельность учащихся как предмет педагогических исследований
1.1. Школьные ученические издания в образовательной системе России в XIX-XXI вв 13
1.2. Творческий продукт как результат педагогического руководства ученической деятельностью при создании печатного издания 41
Выводы по I главе 63
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по развитию творческой деятельности учащихся средствами журналистики в процессе профилированного литературного образования
2.1. Специфика журналистской деятельности учащихся в процессе профильного литературного образования (педагогические и методические аспекты) 68
2.2. Интегративность как основная особенность ученического издания 91
2.3. Своеобразие типологических связей в современных ученических печатных изданиях и их роль в содержании профилированного литературного образования 129
Выводы по II главе. 151
Заключение 156
Библиография 161
Приложения 181
