Введение
Глава 1. Понятие о психическом как «живом процессе» с позиций конституционально-континуальной концепции 13
1.1. Концепция С. Л. Рубинштейна о психическом как «живом процессе» от истоков до современности 13
1.2. Конституционально-континуальное пространство и подростковая личностная изменчивость 31
1.3. Классификация личности по А. Ф. Лазурскому и конституционально-континуальное пространство аномальной личностной изменчивости 52
Глава 2. Состав испытуемых, методы исследования и методология экспериментального изучения психического как процесса 80
Глава 3. Экспериментально - психологическое обоснование динамики психического как процесса в конституционально-континуальном пространстве личностной изменчивости 93
3.1. Динамика психических и психологических параметров подростков эпилептоидного психотипа 93
3.2. Динамика психических и психологических параметров подростков шизоидного психотипа 104
3.3. Динамика психических и психологических параметров подростков циклоидного психотипа 114
3.4.Динамика психических и психологических параметров подростков истероидного психотипа 125
Заключение 132
Приложение 137
Примечания 161
Список литературы 163
