Введение
Глава 1. Обзор литературы 9
1.1. Психофизиологическая характеристика деятельности военного авиационного штурмана 9
1.2 Профессионально важные качества авиационного штурмана 22
1.3 Значение оперативной памяти в деятельности авиационного штурмана .30
1.4. Психофизиологическая характеристика деятельности и динамика функционального состояния организма диспетчера управления воздушным движением 35
Глава 2. Организация исследований, объём материала, методы и их обоснование 46
2.1. Организация исследований и объем материала 46
2.2. Методики оценки физического развития и физических качеств 50
2.3. Методики определения физиологических показателей 52
2.4. Оценка военно-профессиональной направленности 52
2.5. Методики определения психофизиологических показателей и личностных особенностей курсантов 55
2.6. Методика оценки переработки дополнительной информации 62
2.7. Методика оценки успеваемости курсантов 62
Глава 3. Результаты собственных исследований 64
3.1. Профессиографическое исследование деятельности штурмана наведения 64
3.2 Оценка эффективности существующей системы профессионального психологического отбора штурманов наведения 67
3.3 Оценка военно-профессиональной направленности 70
3.4 Оценка общего уровня интеллектуального развития курсантов штурманов наведения в зависимости от успешности обучения 73
3.5 Личностные особенности курсантов штурманов наведения в зависимости от успешности обучения 82
3.6. Переработка дополнительной информации курсантами в процессе наведения на цель 95
3.7 Показатели физического развития и реакция физиологических систем организма на стандартную нагрузку 104
Глава 4. Обсуждение результатов исследования 110
Выводы 133
Практические рекомендации 135
Список использованной литературы 137
