Введение
Глава 1. Обзор литературы
1.1. Особенности физиологических механизмов адаптации организма человека к условиям Севера 9
1.2. Психофизиологические аспекты адаптации человека к воздействию неблагоприятных факторов 17
1.3. Особенности адаптации студентов к обучению в вузе 22-25
Глава 2. Материалы и методы исследования
2.1. Объект исследования 26
2.2. Методы исследования
2.2.1. Методы исследования психофизиологического состояния студентов 27
2.2.2. Методы исследования вегетативного компонента адаптивно-приспособительных реакций организма 29
2.2.3. Метод исследования неспецифических адаптивных реакций организма студентов 30
2.2.4. Метод исследования успеваемости студентов 32
2.2.5. Метод коррекции психофизиологического состояния и неспецифических адаптивных реакций организма студентов 32
2.2.6. Методы статистической обработки результатов исследования
Глава 3. Результаты собственных исследований
3.1. Исследование психоэмоционального состояния студентов в зависимости от половой и этнической принадлежности 34
3.2. Исследование скорости простых сенсомоторных реакций у студентов и их взаимосвязь с психоэмоциональным состоянием 47
3.3. Исследование вегетативного компонента психофизиологического состояния организма студентов 52
3.4. Исследование неспецифических адаптивных реакций и их взаимосвязь с психоэмоциональным состоянием 67
3.5. Экспериментальное исследование по коррекции состояния неспецифических адаптивных реакций организма студентов 74
Обсуждение результатов 80-93
Выводы 94-95
Практические рекомендации 96
Литература 97-112
