Введение
ГЛАВА 1. Обзор литературы 18
1.1. Регуляция как основа системной организации целенаправленной деятельности 18
1.2. Нейро- и психофизиологические исследования организации регуляции целенаправленной деятельности 29
1.3. Внимание как специфический психофизиологический процесс регуляции деятельности 44
1.4. Психофизиологическая организация регуляции целенаправленной деятельности на уровне индивидуально-типологических особенностей 51
ГЛАВА 2. Материалы и методы исследования 62
2.1. Организация исследования 62
2.2. Изучение особенностей регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации . 65
2.2.1. Методика исследования регуляции восприятия высоты чистого тона (ВТ) 66
2.2.2. Методика исследования регуляции восприятия длительности звучания чистого тона (ДТ) 68
2.2.3. Методика исследования регуляции восприятия линейных размеров эталона (ЛР) 69
2.2.4. Методика исследования регуляции восприятия пространственно временных параметров эталона (ПВП) 72
2.3. Изучение нейрофизиологических механизмов обеспечения регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации 74
2.3.1. Методика электроэнцефалографии (ЭЭГ) 74
2.3.2. Методика кардиоритмографии (КРГ) 76
2.4. Изучение взаимосвязи характеристик регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации с характеристиками внимания, темперамента 78
2.4.1. Исследование свойств произвольного зрительного внимания 79
2.4.1.1. Изучение распределяемости внимания 80
2.4.1.2. Изучение переключаемости внимания 80
2.4.1.3. Изучение концентрированности внимания 81
2.4.1.4. Изучение объёма внимания 82
2.4.1.5. Изучение устойчивости внимания 83
2.4.1.6. Изучение типов общей внимательности 84
2.4.2. Исследование свойств и типов темперамента 84
2.5. Статистическая обработка результатов. 87
ГЛАВА 3. Регуляция целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации 89
3.1. Показатели регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации 90
3.1.1. Общие и специфические показатели регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации 103
3.1.2. Надёжность показателей регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации 114
3.1.3. Чувствительность показателей регуляции к изменениям целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации при некоторых психических расстройствах 116
3.2. Нейрофизиологические механизмы обеспечения регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации 127
3.2.1. Взаимосвязь характеристик и свойств регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации с электрофизиологическими показателями активации ЦНС 129
3.2.2. Взаимосвязь характеристик и свойств регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации с показателями активации вегетативной нервной системы 142
3.3. Взаимосвязь характеристик и свойств регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации с характеристиками внимания и темперамента 152
3.3.1. Взаимосвязь характеристик и свойств регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации с характеристиками произвольного зрительного внимания 153
3.3.2. Взаимосвязь характеристик и свойств регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации со свойствами и типами темперамента 171
3.4. Зависимость характеристик и свойств регуляции целенаправленной
деятельности по восприятию и воспроизведению информации от половых
различий 183
ГЛАВА 4. Организация типов регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации 195
4.1. Типы регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации 196
4.2. Нейрофизиологические механизмы обеспечения типов регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации 220
4.3. Взаимосвязь типов регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации с характеристиками произвольного зрительного внимания 233
4.4. Взаимосвязь типов регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации со свойствами темперамента
4.5. Проявления типов регуляции целенаправленной деятельности по восприятию и воспроизведению информации при некоторых психических расстройствах 251
ГЛАВА 5. Обсуждение результатов 272
Заключение 297
Выводы 304
Практические рекомендации 307
Список сокращений и условных обозначений 308
Список литературы 309
