Введение
ЧАСТЬ I. Теоретический контекст исследования и постановка проблемы 19
Глава 1. Проблема соотношения биологических и социальных факторов в индивидуальности 19
1.1. Философские основания проблемы биологических и социальных детерминант 19
1.2. Биологическое и социальное как предмет психологического исследования 30
1.2.1. Дифференциально-психологический и психогенетический подходы в решении проблемы происхождения индивидуальных различий 40
1.2.2. Теория интегральной индивидуальности и возможности ее исследования с позиции психогенетики 42
Глава 2. Принципы организации психогенетического исследования индивидуальности 50
2.1. Схемы организации исследованияв психогенетике 50
2.2. Основные понятия и показатели, использующиеся при анализе результатов, получаемых в генетике поведения 56
2.3. Методы генетического анализа количественных признаков 57
Глава 3. Описание схемы основного исследования 70
3.1. Выборка исследования 70
3.2. Методы исследования 71
3.3. Статистические методы исследования 79
ЧАСТЬ II. Изучение разноуровневых свойств интегральной индивидуальности с позиции психогенетики 83
Глава 4. Психогенетическое изучение «системы индивидуальных свойств организма» 83
4.1. Биохимические свойства в структуре интегральной индивидуальности и в психогенетических исследованиях 83
4.2. Роль и место свойств нервной системы в индивидуальности: теоретические представления и эмпирические исследования 89
4.2.1. Свойства нервной системы в структуре интегральной индивидуальности 89
4.2.2. Психогенетические исследования свойств нервной системы 96
4.3. Изучение генотип-средового соотношения в дисперсии показателей поведенческих проявлений свойств нервной системы 98
Глава 5. Исследование «системы индивидуальных психических свойств» в психогенетике 101
5.1. Современное состояние проблемы темперамента в отечественной и зарубежной науке 101
5.2. Исследования свойств темперамента в генетике поведения 116
5.3. Роль генетических и средовых факторов в свойствах психодинамического уровня интегральной индивидуальности 127
5.3.1. Возрастные особенности во внутрипарном сходстве по формально-динамическим свойствам 128
5.3.2. Соотношении генетических и средовых факторов в свойствах темперамента 136
5.3.3. Роль генетических и средовых факторов во взаимосвязях формально-динамических свойств 140
5.3.4. Внутрисемейное сходство по свойствам формально-динамического уровня 147
5.4. Генотип-средовое соотношение в вариативности показателей свойств личности 153
5.4.1. Личностные свойства в структуре индивидуальности 153
5.4.2. Исследования личности в генетике поведения 170
5.4.3. Роль генетических и средовых факторов в частных свойствах личности 196
5.4.4. Соотношение генетических и средовых факторов в обобщенных свойствах личности 205
5.4.5. Роль генетических и средовых факторов во взаимосвязях свойств личностного уровня индивидуальности 210
5.5. Психогенетическое исследование взаимосвязи свойств психодинамического уровня и уровня личностных свойств в структуре интегральной индивидуальности 220
5.5.1. Проблема взаимосвязи свойств темперамента и свойств личности 220
5.5.2. Роль генетических и средовых факторов во взаимосвязях свойств различных уровней интегральной индивидуальности 234
ЧАСТЬ III. Средовые параметры как характеристики метаиндивидуальности
Глава 6. Средовые характеристики как фактор изменения генотип-средовых соотношений 250
Глава 7. Исследование средовых факторов как метаиндивидуальных характеристики 263
7.1. Соотношение понятий среда и метаиндивидуальность 263
7.2. Понятие метаиндивидуальности в теории интегральной индивидуальности 264
7.3. Свойства родителей как характеристики метаиндивидуальности 270
7.3.1. Внутрисемейные отношения как средовой фактор и как характеристики метаиндивидуальности 274
7.3.2. Семья в контексте проблемы метаиндивидуальности 279
7.4. Различающееся родительское отношение в семьях разного типа 284
7.4.1. Родительское отношение в связи с фактором пола, типом семьи и порядковым номером рождения ребенка 285
7.4.2. Конфигурация семьи как фактор, определяющий взаимосвязи родительского отношения и личностных свойств 291
7.4.3. Свойства индивидуальности ребенка и родителя как предикторы параметров родительского отношения (сиблинговое исследования) 305
Заключение 312
Библиографический список 316
