Введение
Глава 1. Теоретические подходы к изучению конституционально обусловленного континуума аномальной личностной изменчивости в отечественной и зарубежной литературе
1.1. Исследование конституционально-типологической аномальной личностной изменчивости в отечественной и зарубежной психологии 12
1.2. Типы и свойства нервной системы как основы индивидуально-психотипологических различий 30
1.3. Взаимовлияние факторов, формирующих аномальную личностную изменчивость 46
Глава 2. Собственный материал и методы исследования. Психологические проблемы детского возраста, обусловленные конституционально-типологической недостаточностью ВИД и психотипологической предиспозицией ребенка
2.1. Методологические основы, принципы и методы исследования 62
2.2. Психологические проблемы, обусловленные конституционально-типологической недостаточностью высшей нервной деятельности и личности 83
2.3. Речевая патология как показатель биологически неполноценной почвы
для формирования индивидуально-психологических особенностей ребенка 92
Глава 3. Экспериментальное исследование конституционально-типологической недостаточности у дошкольников
3.1. Организация и методики исследования 106
3.2. Анализ анамнестических данных 118
3.3. Сравнительные данные анализа исследования индивидуально- типологической недостаточности ВНД и психотипологической предиспозиции у дошкольников 122
3.4. Анализ результатов исследования тревожности у дошкольников контрольной и экспериментальной групп 132
Заключение 138
Литература 147
Приложение 163
