Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТИЛЕВЫХ И МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВЫХ СОСТАВЛЯЮЩИХ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ В ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 12
1.1. Исследование стилевых и мотивационно-смысловых составляющих функциональной системы индивидуальности в зарубежной психологии 12
1.2. Исследование функциональной системы индивидуальности в отечественной психологии 21
1.3. Основные положения теории стиля индивидуальности 27
1.4. Роль самооценки в функционировании индивидуальности 37
1.5. Мотивация как фактор эффективного функционирования индивидуальности 48
1.6. Сила мотивации и мотивационный потенциал человека в эффективности деятельности 54
ГЛАВА II. ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СУБЪЕКТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ 60
2.1. Теоретические основы исследования процесса адаптации к различным сферам жизнедеятельности 60
2.2. Коммуникативная и познавательная активность субъекта и его адаптация к образовательной среде 64
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССУАЛЬНО-СТИЛЕВЫХ И МОТИВАЦИОННО- СМЫСЛОВЫХ ДЕТЕРМИНАНТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ 75
3.1. Экспериментальное исследование процессуально-стилевых характеристик студентов-первокурсников 75
3.2. Экспериментальное исследование психологической адаптации студентов-первокурсников в соотношении с их стилем индивидуальности...89
3.3. Исследование мотивационно-смысловых детерминант психологической адаптации студентов-первокурсников 102
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 114
ЛИТЕРАТУРА 118
