Введение
Глава 1. Обзор литературы. 11
1.1. Общие представления о внимании 11
1.2. Особенности формирования внимания в онтогенезе. 14 .
1.3. Механизмы внимания и его свойств 18
1.4. Электрографические корреляты. внимания и его нарушений. 22
1.5. Синдром дефицита внимания (СДВ) ...:... 26
1.5.1. Психологические и клинические проявления СДВ 26
1.5.2. Механизмы формирования СДВ 30
1.5.3. Методы идентификации и лечения детей с СДВ 34
1.5.4. Метод биологической обратной связи (БОС) в коррекции СДВ...38
1.6. Итоги обзора литературы. : 50
Глава 2. Методики исследования... .51
2.1. Основные этапы. исследования и контингент обследуемых ...51
2.2. Методика выявления СДВ у детей , ; ...51
2.3. Методики исследования основных свойств внимания 52
2.3.1. Исследование интенсивности внимания 52
2.3.2. Исследование устойчивости внимания 53
2.33. Исследование переключаемое внимания 54
2.3.4. Методика изучения интеллектуального внимания 55
2.4. Методика электроэнцефалографического обследования .56
2.4.1. Методика регистрации ЭЭГ ...56
2.4.2. Методика сенсорной стимуляции 57
2.5. Методика БОС-тренинга .. 57
2.6. Методы анализа экспериментальных результатов 59
Глава 3. Результаты исследований и их обсуяедение 60
3.1. Результаты психологических обследований 60
3.1.1. Сравнительный анализ результатов тестирования основных свойств внимания у практически здоровых детей и детей с СДВ... 60
3.1.2. Сравнительный анализ результатов тестирования основных свойств внимания у детей с СДВ до и после тренинга с БОС .63
3.1.3. Сравнительный анализ результатов тестирования основных свойств внимания у детей с СДВ после тренинга с БОС и детей из контрольной группы 65
3.2. Результаты ЭЭГ-обследований детей с СДВ... -...68
3.2.1. Анализ возрастных различий ЭЭГ-характеристик детей с СДВ...68
3.2.2. Сравнительный анализ спектральных характеристик ЭЭГ детей с СДВ в покое, в условиях сенсорной стимуляции и интеллектуально го внимания до проведения БОС-тренинга.. ..69
3.2.2.1. Сравнительный анализ, спектральных характеристик ЭЭГ детей с СДВ в состоянии покоя 69
3.2.2.2. Сравнительный анализ. спектральных характеристик ЭЭГ детей с СДВ в состоянии сенсорной стимуляции. ...73
3.2.2.3. Сравнительный анализ спектральных характеристик ЭЭГ детей с СДВ в состоянии интеллектуального внимания ...78
3.2.3. Сравнительный анализ спектральных характеристик ЭЭГ детей с СДВ в покое, в условиях сенсорной стимуляции и интеллектуального внимания после проведения БОС-тренинга .78
3.2.3.1. Сравнительный анализ спектральных характеристик ЭЭГ детей с СДВ в покое с открытыми и закрытыми глазами 78
3.2.3.2. Сравнительный анализ спектральных характеристик ЭЭГ детей с-СДВ в состоянии активного бодрствования *.. 80
3.2.4. Сравнительный анализ спектральных характеристик ЭЭГ детей с СДВ, зарегистрированной до и после проведения тренинга 82
3.3. Спектральные характеристики ЭЭГ детей контрольной группы 86
3.3.1. Спектральные характеристики ЭЭГ детей контрольной группы в покое с открытыми и закрытыми глазами... ...86
3.3.2. Изменения спектральных характеристик ЭЭГ детей контрольной группы в состоянии активного бодрствования 89
3.4. Сравнительный анализ спектральных характеристик ЭЭГ детей с СДВ и практически здоровых детей. : 94
3.5. Обсуждение результатов исследований. 98
3.5.1. Обсуждение результатов психологического тестирования. 98
3.5.2. Обсуждение результатов ЭЭГ- исследования 101
Заключение. :. 104
Список литературы
