Введение
Глава 1 Теоретико-методологические предпосылки исследования психологических механизмов увеличения руководителем субъектного ресурса персонала 19
1.1 Постановка задач и поиск способов увеличения психологических ресурсов персонала в отечественной и зарубежной психологии управления 19
1.2 Субъектный ресурс личности как понятие 47
1.3 Теоретико-методологические основания интеграции принципов субъектогенеза в менеджмент 72
Глава 2 Понятие и онтологическая феноменология психологических механизмов^ актуализации руководителем субъектного ресурса персонала 112
2.1 Модель психологических механизмов актуализации руководителем субъектного ресурса педагогического персонала 112
2.2 Операционально-технологическая характеристика деятельности руководителя по увеличению субъектных ресурсов персонала 126
2.3 Особенности ценностно-смысловой сферы руководителя как психологические предпосылки деятельности по актуализации
субъектного ресурса персонала 147
Глава 3 Исследование психологических, механизмов актуализации руководителем субъектного ресурса педагогического персонала в констатирующем эксперименте 169
3.1 Теоретические основания и методическое оснащение исследования эффективности реализуемых руководителем механизмов 169
3.2 Особенности реализации руководителями психологических механизмов актуализации субъектного ресурса персонала. Описание базы исследования 196
3.3 Результаты исследования влияния реализуемых руководителем психологических механизмов на актуализацию субъектного ресурса персонала в многофакторном эксперименте 227
Глава- 4 Исследование психологических механизмов актуализации субъектного ресурса педагогического персонала в формирующем эксперименте 249
4.1 Общий замысел формирующего эксперимента 249
4.2 Результаты исследования эффективности психологических механизмов актуализации субъектного ресурса педагогов в формирующем эксперименте 270
4.3 Психологическое обеспечение развития субъектно-образующего менеджмента в образовательной организации 287
Заключение 320
Библиографический список
