Введение
Глава I. Методологические особенности профессиональной ориентации и отбора детей - сирот для освоения будущей профессиональной деятельности 13
1.1 Анализ системы профессиональной подготовки и формирования профессиональной готовности к труду в Западной Европе, США и Японии 13
1.2 Профессиональная пригодность как категория системы «человек-профессия» и основные принципы формирования профессиональной готовности детей-сирот к труду 48
Выводы по первой главе 108
Глава II. Психологические и эргономические условия формирования профессиональной готовности и профессионального мастерства детей-сирот 110
2.1. Структурно - психологический анализ деятельности директора профессионального лицея по управлению профессиональной подготовкой детей - сирот 110
2.2. Учет факторов групповой динамики в формировании профессиональной готовности и мастерства детей -сирот к будущей деятельности 128
Выводы по второй главе 151
Заключение 153
Литература
