Введение
Глава 1. Основные подходы к изучению организованности личности старших школьников и студентов.
1.1. Аналитические подходы к изучению организованности личности . 11
1.2. Системный подход к изучению организованности личности. 23
1.3. Методика диагностики организованности. 3 5
Глава 2. Результаты изучения организованности старших школьников и студентов.
2.1. Сравнительный анализ мотивационно-смысловых переменных организованности старших школьников и студентов.
2.2. Сравнительная характеристика регуляторно-динамических составляющих организованности школьников и студентов.
Глава 3. Сравнительный анализ структуры организованности старших школьников и студентов.
3.1. Соотношение различных переменных организованности старших школьников и студентов.
3.2. Факторная структура организованности старших школьников. 112
3.3. Факторная структура организованности студентов средних курсов.
Заключение. 123
Список использованной литературы. 127
