Введение
1. Связь профессиональной успешности и психологического возраста как психологическая проблема 15
1.1. Психологические аспекты проблемы профессиональной успешности 15
1.1.1. Профессиональная успешность как одно из проявлений успешности 15
1.1.2. Профессиональная успешность в контексте периодизации профессионального развития 32
1.1.3. Профессиональная успешность как отражение профессионального «акме» 45
1.1.4. Профессиональная успешность в контексте тендерных различий 49
1.1.5. Факторы, лежащие в основе профессиональной успешности 54
1.1.6. Критерии оценки профессиональной успешности 70
1.1.7. Проблема прогнозирования профессиональной успешности 76
1.1.8. Факторы и признаки профессиональной успешности преподавателя вуза 80
1.2. Подходы к изучению психологического возраста личности 89
1.2.1. Психологический возраст как возраст во внутренней системе отсчета человека 89
1.2.2. Разнообразие взглядов на меру и способы измерения психологического возраста 101
1.2.3. Проявления психологического возраста в жизни и деятельности человека 105
1.2.4. Роль психологического возраста в профессиональной успешности преподавателя вуза 110
1.3. Выводы 115
2. Эмпирическое изучение психологического возраста как фактора профессиональной успешности преподавателя вуза 118
2.1. Организация экспериментального исследования ., 110
2.2. Обработка полученных данных и анализ результатов экспериментального исследования
2.3. Выводы 144
Заключение 148
Список литературы 151
Приложения
