Введение
Глава 1. Теоретические подходы к исследованию проблемы самостоятельности 14
1.1. Понятие самостоятельности в психологии и других науках 14
1.2. Подходы к исследованию самостоятельности в зарубежной и отечественной психологии 25
1.3. Исследования беспомощности в зарубежной и отечественной психологии 49
1.4. Самостоятельность как системное качество субъекта, противоположное личностной беспомощности 61
1.5. Особенности самостоятельности у студентов юношеского возраста 72
Выводы по первой главе 87
Глава 2. Организация и методы исследования самостоятельности у студентов юношеского возраста 92
2.1. Организация исследования самостоятельности у студентов юношеского возраста 92
2.2. Методы исследования самостоятельности и принципы их интерпретации 94
2.3. Методы статистической обработки результатов 103
Выводы по второй главе 105
Глава 3. Результаты эмпирического исследования психологического содержания, структуры и особенностей самостоятельности 106
3.1. Результаты формирования выборок испытуемых и их описательная статистика 106
3.2. Эмоциональный компонент самостоятельности 111
3.3. Когнитивный компонент самостоятельности 115
3.4. Мотивационный компонент самостоятельности 120
3.5. Волевой компонент самостоятельности 128
3.6. Результаты исследования структуры самостоятельности в юношеском возрасте 132
3.7. Анализ проявлений самостоятельности в поведении юношей и девушек 135
3.8. Результаты исследования тендерных и половых особенностей
самостоятельных студентов 145
Выводы по третьей главе 149
Заключение 152
Список литературы 155
Приложения 184
