Введение
ГЛАВА I. Обзор литературы 12
1.1. Нарушения слуховой функции у детей 12
1.2. Формирование слуховой системы 14
1.3. Развитие речи. Особенности формирования речи у детей с нарушением слуха 18
1.4. Классификация нарушений слуха 22
1.5. Эпидемиология нарушений слуха 24
1.6 Формирование сложного дефекта развития у детей с нарушением слуха 37
1.7 Ранняя диагностика нарушений слуха у детей. Подходы к комплексной диагностике нарушений слуха у детей 41
1.8 Современные направления в реабилитации детей с нарушением слуха 45
ГЛАВА II. Материалы и методы 51
2.1. Общая характеристика обследованных больных 51
2.2. Методы исследования. Комплексный последовательный алгоритм с обратной связью диагностики тугоухости и
глухоты у детей и их реабилитации 56
2.2.1. Клинико-анамнестический метод обследования 56
2.2.2.Функционально-диагностические методы исследования ЛОР-органов 58
2.2.3.Аудиологические методы исследования слуховой функции 58
2.2.4. Психолого - педагогическое тестирование ребенка 70
2.2.5. Генетическое консультирование 72
2.2.6. Функционально-диагностические методы исследования нервной системы 73
2.2.7. Офтальмологическое консультирование 74
2.2.8. Радиологические методы исследования 74
2.2.9. Магнитно-резонансная томография 75
2.2.10. Консультативно-диагностический этап 75
2.3.Реабилитационный этап 76
2.4 Статистическая обработка 77
ГЛАВА III. Результаты обследования детей в соответствии с комплексным последовательным алгоритмом с обратной связью диагностики тугоухости и глухоты у детей и их реабилитации 78
3.1. Обследования детей в соответствии с разработанным комплексным последовательным алгоритмом с обратной связью 83
3.2. Формирование сложного дефекта развития у обследованных детей с нарушением слуха 108
ГЛАВА IV Результаты реабилитации детей с тугоухостью и глухотой 115
4.1 Результаты проведенной реабилитации детей с тугоухостью и глухотой в разных возрастных группах 121
4.2. Результаты реабилитации в группе детей со сложным дефектом развития 129
Заключение 131
Выводы 147
Практические рекомендации 148
Список литературы
