Введение
Теоретико-концептуальные математическая платформа образования в России
Современное состояние, проблемы и задачи модернизации высшего образования в России
Роль и место математического моделирования в исследовании социально-экономических процессов в образовательной сфере
Инновации в высшей школе: анализ предпосылок развития, совершенствование категориального аппарата и инструментария исследования .
Эффективность деятельности вузов: понятие, моделирование, управление
Концепция инновационно-ориентированного развития вузовской деятельности в России и регионах
Методологический базис и экономико-математический инструментарий исследования вузовской деятельности
Системный анализ и проективный подход в исследовании вузовской деятельности
Когнитивное моделирование взаимосвязи системы образования и общества
Ценологический анализ системы высшего образования в России
Развитие технологии мониторинга системы высшего образования страны Исследование энтропийных закономерностей в образовательной деятельности вузов
Методология и механизмы управления инновационным развитием современных вузов
Кибернетический подход к управлению образовательной сферой..
Методика и математический инструментарий типологизации вузов: системный подход
Процессно-проектный подход к управлению развитием высших учебных заведений и их объединений
Структурные сдвиги как инструмент развития высшей школы России
Развитие рыночных механизмов образовательной деятельности .
Методические подходы и инструментарий исследования степени соответствия ФГОС требованиям Болонского процесса
Развитие экономико-математических методов анализа, прогнозирования и управления вузами..
Экономико-математические методы решения задач анализа и управления вузами 205
4.2. Адаптация технологии «управление по эталону» для решения задач модернизации высшей школы России 222
4.3. Развитие методов анализа временных рядов в прогнозировании деятельности российских вузов 230
4.4. Моделирование непрерывных процессов образовательной сферы с помощью дифференциальных уравнений в частных производных 237
4.5. Применение теории марковских процессов с дискретным состоянием и дискретным временем для моделирования вузовской деятельности 248
Глава 5. Анализ состояния и перспектив инновационно ориентированного развития вуза (на примере МГТУ) 255
5.1. Позиционирование и ролевые функции МГТУ в экономике Республики Адыгея и образовательной системе России 256
5.2. Разработка миссии, целей, задач и направлений инновационно-ориентированного развития МГТУ 274
5.3. Формализованная технология инновационного развития вуза 285
5.4. Развитие системы поддержки принятия решений в вузе и апробация разработанного инструментария 294
Заключение 307
Список используемой литературы
