Введение
Глава 1 Предпосылки эргономического проектирования детской одежды 10
1.1 Возрастные особенности развития детей 11
1.1 1 Психологические и физиологические аспекты развития детского организма 11
1.1.2 Особенности телосложения и осанки детских фигур 17
1 .2 Эргономическое проектирование промышленных изделий 21
1.3 Методы проектирования детской одежды 27
1.3.1 Методы проектирования участков статического контакта 27
1.3.2 Обеспечение динамического соответствия на этапе проектирования 33
Выводы к главе 1 36
Глава 2 Разработка исходной информации для эргономического проектирования школьной одежды 38
2.1 Исследование современной ситуации на рынке потребления школьной одежды 39
2.2 Сопоставительный анализ размерных типологий детского населения 50
2.3 Исследование возрастной динамики изменчивости размерных признаков детской фигуры 55
2.3.1 Объекты, методика и программа антропоморфологического исследования 55
2.3.2 Выявление особенностей и закономерностей развития детей 56
2.3.3 Характеристика изменения морфологических признаков современного детского населения 62
2.3 4 Территориальные особенности роста и развития детей 67
Выводы к главе 2 70
Глава 3 Разработка информационно-методического обеспечения эргономического проектирования школьной одежды на основе исследования взаимодействия элементов системы «ребенок-одездда» 71
3.1 Методика расчета прибавки на возрастную динамику размерных признаков тела детей 72
3.2 Совершенствование метода проектирования участков статического соответствия одежды 76
3.2.1 Методы построения плечевой линии конструкции 77
3.2.2 Разработка способов измерения угла наклона плечевого ската фигуры человека 83
3.3 Исследование изменения размерных признаков тела ребенка в динамике 86
3.3.1 Выбор характерных для школьников движений, программа антролодинамического исследования 87
3.3.2 Анализ результатов исследования изменения размеров тела ребенка в динамике и разработка рекомендаций по определению параметров конструкции 91
Выводы к главе 3 96
Глава 4 Совершенствование методов проектирования детской школьной одежды рациональных размеров и формы . 98
4.1 Концепция адресного проектирования школьной одежды на основе современных технологий 99
4.2 Разработка классификационной схемы типов телосложения детей для адресного проектирования школьной одежды 106
4.3 Разработка метода проектирования эргономичных конструкций детской плечевой одежды 115
4.4 Разработка коллекции моделей школьной одежды, проведение апробации и расчет экономической эффективности 121
Выводы к главе 4 126
Общие выводы по работе 129
Список литературы 131
Приложения 142
