Введение
ГЛАВА 1. Анализ состояния проблемы развития двигательной координации у детей дошкольного возраста 10
1.1. Понятие о двигательной координации 10
1.2. Средства, формы и методы развития двигательной координации в программах по физическому воспитанию детей дошкольного возраста 23
1.3. Особенности психофизического развития детей старшего дошкольного возраста 37
1.4. Биомеханические основы физических упражнений на уменьшенной опоре 52
Заключение по первой главе 61
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования 64
2.1. Методы исследования 64
2.2. Организация исследования 76
ГЛАВА 3. Методика занятий гимнастическими упражнениями на уменьшенной опоре с детьми 5-7 лет 79
3.1. Научно-методические основы физкультурных занятий с использованием гимнастических упражнений на уменьшенной опоре с детьми 5-7 лет 79
3.2. Структура и содержание физкультурных занятий с использованием гимнастических упражнений на уменьшенной опоре с детьми 5-7 лет 90
Заключение по третьей главе 101
ГЛАВА 4. Результаты педагогического эксперимента 103
4.1. Развитие двигательной координации у детей 5-7 лет в ходе педагогического эксперимента 103
4.2. Влияние занятий гимнастическими упражнениями на уменьшенной опоре на физическую подготовленность детей 5-7 лет 118
4.3. Динамика показателей физического развития и функционального состояния организма детей 5-7 лет в ходе эксперимента 123
Заключение по четвертой главе 130
Выводы 132
Практические рекомендации 136
Список литературы 138
Приложения 161
