Введение
ГЛАВА 1. Анализ литературных источников 9
1.1. Детский церебральный паралич 10
1.1.1. Особенности психомоторного развития детей- инвалидов с ДЦП 13
1.1.2. Психолого-педагогические особенности детей с ДЦП 17
1.2. Ранний детский аутизм 20
1.2.1. Особенности психомоторного развития детей-инвалидов с РДА 21
1.3 Заболевания, сопровождающиеся нарушениями функций опорно-двигательного аппарата 26
1.4 Особенности двигательного развития детей с НО ДА 28
1.5 Особенности функционального состояния организма
ребёнка с НО ДА 35
1.6 Методики, применяемые в физической реабилитации детейс НОДА 41
1.7 Средства, применяемые в физической реабилитации при НО ДА 49
CLASS ГЛАВА 2. Методы и организация исследования 5 CLASS 3
2.1. Методы исследования 53
2.1.1. Анализ и обобщение литературных источников 53
2.1.2. Педагогическое наблюдение 54
2.1.3. Анкетирование и беседа с родителями 54
2.1.4. Оценка физического развития 55
2.1.5. Оценка функциональных возможностей 58
2.1.6. Оценка двигательных возможностей 61
2.1.7. Оценка реакции организма на нагрузку 66
2.1.8. Педагогический эксперимент 67
2.1.9. Методы математической статистики 68
2.2. Организация исследования 70
ГЛАВА 3. Разработка методики развития двигательных возможностей детей-инвалидов 4-7 лет с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата 72
3.1. Определение отношения родителей детей-инвалидов к физической реабилитации 72
3.2. Анализ физического развития детей-инвалидов с НОДА 75
3.3. Анализ функционального развития детей с НОДА 77
3.4. Определение двигательных возможностей детей с НОДА 79
3.5. Определение уровня физической работоспособности детей с НОДА.. 84
3.6. Оценка реакции организма детей с НОДА на нагрузку 86
3.7. Методика развития двигательных возможностей у детей-инвалидов 4-7
лет с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата 94
ГЛАВА 4 Экспериментальное обоснование методики развития двигательных возможностей детей-инвалидов 4-7 лет с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата 102
4.1 Анализ работы с родителями 102
4.2 Динамика физического развития детей с НОДА 104
4.3 Динамика функциональных показателей 108
4.4 Динамика двигательных возможностей детей с НОДА 111
4.5 Динамика уровня физической работоспособности . 118
Выводы: 119
Практические рекомендации 122
Библиографический список 129
Приложения 143
