Введение
ГЛАВА 1. ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ В УЧЕНИЯХ ДРЕВНОСТИ, ОКАЗАВШИХ ВЛИЯНИЕ НА С ГАНОВЛЕНИЕ ВОСТОЧНО-ХРИСТИАНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 24
1.1 Элементы психологических представлений о человеке в древнегреческих (религиозных и философских) антропологических учениях 24
1.1.1. Психологические аспекты представлений о человеке в мифологии и натурфилософии древних греков 26
1.1.2. Психологические идеи в орфизме и их влияние на развитие психологического учения о человеке в аттической философии 33
1.1.3. Особенности психологических воззрений в учениях софисюв, Сократа, Платона и Аристотеля 35
1.1.4. Элементы психологических представлений в учениях эпикурейцев, сгоиков, скептиков и неоплатонизме 52
1.2. Психологическое учение о человеке в иудаизме 70
1.2.1. Общая характеристика учения о человеке в иудаизме 70
1.2.2. Психологическое учение Филона Александрийского 79
Выводы к главе 1 83
ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ В ТРУДАХ ВОСТОЧНО-ХРИСТИАНСКИХ МЫСЛИТЕЛЕЙ 86
2.1. Святоотеческая психология в культурно-историческом контексте эпохи раннего Средневековья 86
2.1.1. Восточно-христианское психологическое учение в период «древнехристианской письменности» (I в. - начало IV в.). Апостольское время 90
2.2. Становление и развитие восточно-христианской психологии в IV веке. «Золотой век» боїословской и аскетической образованности. 104
2.2.1. Особенности психологической концепции человека в антропологии св. Григория Нисского 121
2.3. Психологическое учение святых отцов в эпоху христианскою эллинизма (V-VIII век). Византийские отцы 135
2.3.1. Синтез богословия и психологии в учении о двух волях преп. Максима Исповедника 145
2.4. Мистическое и психологическое учение о Богопознании 159
2.4.1 Психолоіическое учение о чувствах в трудах писателей аскетов, преподобною Иоанна Лествичника и преподобного Исаака Сирина 159
2.4.2 Психологический синтез святоотеческого учения о человеке в наследии св. Гриї ория Паламы 167
Выводы к главе 2 176
ГЛАВА 3. «ВЕТХОЗАВЕТНАЯ» И «НОВОЗАВЕТНАЯ» МОДЕЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕКА 180
3.1. Герменевтический метод построения концепции человека в святоотеческой психологии 180
3.2. Текстологический анализ Библии (по результатам кластерного и факторного анализа) 185
3.2.1. Онтологические и психологические характеристики категорий «Дух Бога» и «дух человека» по результатам кластерного и факторного анализа библейских текстов 185
3.2.2. Психологические характеристики души человека в категориях «разум», «чувства» «воля» по результатам класіерного и факторного анализа библейских текстов 206
3.2.3 . Содержательный анализ библейских категорий «плоть» и «тело» по результатам кластерного и факторного анализа 239
Выводы к главе 3 259
ГЛАВА 4. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ О ЧЕЛОВЕКЕ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ МЫСЛИТЕЛЕЙ, ПРОДОЛЖАЮЩИХ ТРАДИЦИИ СВЯТООТЕЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 271
4.1. История развития отечественной психологической мысли опирающейся на учение святых отцов 271
4.2. Онтологические и гносеологические основания психологического учения о человеке 296
4.3. Святооїеческая психологическая концепция «целостного человека», его жизненного пути в контексте самоопределения 308
4.4. Жизненное самоопределение как психологическая проблема 313
4.4.1 Психологические механизмы самоопределения 314
4.4.2 Целеполагание в структуре личности 317
4.4.3 Смыслообразующая функция целеполагания 321
4.4.4 Конфликт смыслов и конфликт целей 324
4.4.5 Типология внутриличносгных конфликтов 325
4.4.6. Эмоционально-волевая регуляция как психофизиологическая основа процесса целеполагания 327
4.4.7 Ценностная составляющая процесса целеполагания 329
4.5. Самоопределение как социально-психологическая проблема 332
4.6. Жизненное самоопределение и мировоззрение личности как основа психолої ического и профессионального здоровья 336
4.7. Взаимосвязь жизненного и профессионального самоопределения у представителей разных социальных групп 346
4.7.1 Авторский опросник «Эталон жизнедеятельности» («ЭЖ») 348
4.7.2 Эмпирическое исследование субъектных и духовно-нравственных аспектов психологического здоровья в контексте жизненного и профессионального самоопределения разных социальных группах 352
Выводы к главе 4 362
Общие выводы 368
Заключение 373
Список литературы 379
Приложения 1-14 419
