Введение
ГЛАВА I Теоретические и практические предпосылки решения проблемы развития информационной культуры будущих юристов с использованием дистанционного обучения в образовательном процессе вуза 16
1.1 Научные предпосылки развития информационной культуры и состояние дистанционного обучения в системе непрерывного профессионального образования 16
1.2 Содержательные характеристики процесса развития информационной культуры в современных условиях модернизации юридического образования 41
Выводы по теоретической главе исследования 57
ГЛАВА II Методическое обоснование процесса развития информационной культуры будущих юристов 60
2.1 Модель развития информационной культуры будущих юристов с использованием дистанционного обучения в образовательном процессе вуза 60
2.2 Характеристика комплекса организационно-педагогических условий развития информационной культуры будущих юристов 90
2.3 Средства и методы дистанционного обучения, используемые для развития информационной культуры будущих юристов 103
Выводы по методической главе исследования 117
ГЛАВА III Апробация модели и комплекса организационно-педагогических условий в опытной работе 119
3.1 Организация, этапы и методы проведения опытно-экспериментальной работы 119
3.2 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы и их интерпретация 137
Выводы по опытно-экспериментальной главе исследования 153
Заключение 155
Список используемых источников 159
Приложения 179
