Введение
ГЛАВА 1 Теоретическое обоснование исследуемой проблемы 8
1.1. Особенности формирования речи у детей в раннем и дошкольном возрасте 8
1.2. Характеристика морфофункционального развития детей 5-6 лет 14
1.3. Особенности формирования различных видов подготовленности и психических функций у дошкольников, имеющих нарушения речи 17
1.4. Характеристика средств педагогического воздействия на развитие-координационных способностей у дошкольников с речевыми нарушениями 23
1.5.Оздоровительная аэробика как форма занятий физической культурой : 30
1.5.1. Аэробика и ее роль в физическом воспитании дошкольников 30
1.5.2. Средства оздоровительной аэробики 33
1.5.3. Структура занятий оздоровительной аэробикой 35
1.5.4. Методы обучения и организация проведения занятий оздоровительной аэробикой у дошкольников с речевой патологией 38
1.6. Игра как основной вид деятельности у детей дошкольного возраста 42
CLASS ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 4 CLASS 5
2.1. Задачи исследования 45
2.2. Методы исследования 45
2.3. Организация исследования 57
ГЛАВА 3 Особенности развития детей дошкольного возраста, имеющих нарушения речи 58
3.1. Анализ уровней развития речи у дошкольников 5-6 лет 58
3.2. Состояние здоровья и морфофункциональное развитие дошкольников 5-6 лет с нарушениями речи 64
3.3. Характеристика развития двигательных способностей детей 5-6 лет с
речевой патологией 66
3.4. Характеристика развития координационных способностей детей 5-6 лет с нарушениями речи 68
3.5. Оценка психомоторного развития дошкольников с нарушениями речи.71
3.6. Оценка взаимосвязи развития речи с показателями двигательных координационных способностей детей дошкольного возраста 76
ГЛАВА 4 Экспериментальное обоснование эффективности методики развития координационных способностей средствами аэробики для дошкольников с общим недоразвитием речи 80
4.1. Содержание методики развития координационных способностей средствами оздоровительной аэробики на гимнастических мячах для детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи 80
4.2. Состояние здоровья и морфофункциональное развитие дошкольников в ходе эксперимента 99
4.3. Анализ развития координационных способностей дошкольников в ходе эксперимента 103
4.4. Анализ развития двигательных способностей дошкольников в ходе эксперимента 113
4.5. Анализ психомоторного развития дошкольников 5-6 лет с общим недоразвитием речи 118
4.6.Анализ речевого развития дошкольников в ходе эксперимента 120
Заключение к главе 132
В ы во ды 133
Список литературы 136
Приложения 156
