Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Методология проблемы 13
2. Историография исследования и обзор источников 30
Глава 2. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Формирование концепции общего среднего образования 60
2. Создание общеобразовательной системы 83
Глава 3. ПРЕДПОСЫЛКИ ВСЕОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Управление образованием 105
2. Подготовка и повышение квалификации педагогических кадров 125
3. Развитие сети образовательных учреждений и их материально-техническое обеспечение 159
Глава 4. ВВЕДЕНИЕ ВСЕОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Осуществление восьмилетнего всеобуча 185
2. Переход к обязательному среднему образованию 203
Глава 5. ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
1. Учебная деятельность 232
2. Воспитательный процесс и его формы 252
Заключение 276
Примечания 298
Приложение 363
Источники и литература 405
Список сокращений 483
