Введение
Глава I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 14
1. Анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме 14
2. История использования технологии проектной деятельности в преподаваниию 22
3. Технология проектной деятельности ее содержание и функции 39
3.1. Определение понятия технология проектной деятельности 39
3.2. Цели и структура технологии проектной деятельност 42
3.3. Роль учителя и учащегося в проектной деятельности 49
3.4. Выбор темы проектов 53
3.5. Технологии проектной и исследовательской деятельности 57
3.6. Педагогические функции технологии проектной деятельности 59
4. Возможности технологии проектной деятельности для формирования и развития общеучебных и проектных умений учащихся 61
5. Итоги Главы 1 65
Глава II. РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИКЕ 67
1. Физика в системе личностно-ориентированного обучения 67
2. Реализация технологии проектной деятельности на занятиях по физике... 83
3. Использование технологии проектной деятельности для развития научного мышления учащихся 103
4. Оценка проектной деятельности 129
5. Итоги главы II 133
Глава III. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ 135
1. Организация и проведение педагогического эксперимента 135
2. Состояние проблемы использования проектной технологии на занятиях по физике в средней школе 137
3. Итоги формирующего эксперимента 152
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 167
