Введение
ГЛАВА I. Теоретические и методологические основы исследования профессионального образования и периодизация его развития в Башкирии 28
1.1. Теоретические и методологические основы историко-педагогического исследования профессионального образования 28
1.2. Особенности профессионального образования и этапы его развития в дореволюционной Башкирии 53
Выводы по I главе 71
ГЛАВА II. Развитие системы профессионального гуманитарного образования в дореволюционной Башкирии 75
2.1. Религиозное образование - начало становления профессионального образования в Башкирии 75
2.2. Педагогическое образование - самая распространенная форма профессионального образования 101
2.3. Уфимские акушерско-фельдшерские школы как основа медицинского образования в регионе 181
2.4. Коммерческое и другие направления гуманитарного профессионального образования 196
Выводы по II главе 221
ГЛАВА III. Развитие системы профессионального негуманитарного образования в дореволюционной Башкирии 226
3.1. Горнозаводские и технические училища - основа промышленно-технического образования 226
3.2. Разнообразие форм ремесленного образования как отражение социально-экономических особенностей региона 243
3.3. Сельскохозяйственное и другие направления негуманитарного образования 285
Выводы по III главе 311
ГЛАВА IV. Оформление системы профессионального образования дореволюционной Башкирии, ее опыт и значение для современной педагогической теории и практики 313
4.1. Оформление и ведущие тенденции развития системы профессионального образования в регионе 313
4.2. Опыт системы профессионального образования и его значение для современной педагогической теории и практики 329
Выводы по IV главе 346
Заключение 350
Библиография 355
Архивные материалы 392
Список сокращений
