Введение
ГЛАВА 1. Методологические проблемы изучения развития социального мышления учащихся старших классов в процессе изучения общественных наук 10
1.1. Сущность социального мышления и его основные характеристики 10
1.2. Особенности развития социального мышления в процессе взаимодействия учителя и учащихся при изучении общественных наук 44
Выводы по первой главе 69
ГЛАВА 2. Возможности развития социального мышления в процессе преподавания общественных наук в старших классах средней школы 71
2.1. Особенности социального мышления и социальной компетентности старшеклассников 71
2.2. Критическая модель преподавания обществознания как возможность развития социально-критического мышления 109
Выводы по второй главе 128
Заключение 131
Литература 133
Приложения 153
