Введение
Глава 1. Состояние содержания и программно-методического обеспечения системы дополнительного образования детей
1.1. Обновление содержания дополнительного образования детей и его программно-методического обеспечения 11 стр.
1.2. Программно-методическое обеспечение ориентирования 33 стр.
1.3. Детское образовательное объединение в системе дополнительного образования детей 44 стр.
1.4. Особенности педагогической деятельности при занятиях ориентированием среди детей 54 стр.
Глава 2. Развитие содержания образовательных программ детских объединений спортивно-туристского профиля в системе дополнительного образования детей
2.1. Организационно-педагогические требования к разработке образовательных программ нового поколения 69 стр.
2.2. Организационно-педагогические условия обеспечения образовательной программы детского объединения по ориентированию 78 стр.
2.3. Вопросы содержания учебно-воспитательного процесса в образовательной программе детского объединения по ориентированию 85 стр.
2.4. Методические рекомендации по организации занятий по годам обучения детского объединения по ориентированию 114 стр.
Заключение 123 сто.
Библиографический список использованном литературы. 126 стр.
Приложение 137стр.
