Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы развития творческого потенциала подростков средствами музыкально-эстетических практик
1.1. Научно-методологический и содержательный анализ развития творческого потенциала подростков в музыкально-творческой деятельности
1.2. Социально-культурный потенциал музыкально-эстетических практик в развитии творчества подростков
1.3. Систематизация педагогических условий развития творческого потенциала подростков средствами музыкально-эстетических практик
Выводы по I главе
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная проверка педагогических условий развития творческого потенциала подростков средствами музыкально-эстетических практик
2.1. Модель реализации музыкально-эстетических практик в развитии творческого потенциала подростков
2.2 Организация, методика и результаты опытно-экспериментальной проверки эффективности педагогических условий развития творческого потенциала подростков средствами музыкально-эстетических практик
Выводы по II главе 188
Заключение 190
Литература 198
Приложения 222
