Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основания взаимодействия субъектов образовательного процесса университета 32
1.1 Современный университет в контексте глобализации 33
1.2 Субъекты образовательного процесса университета 68
1.3 Взаимодействие субъектов образовательного процесса как педагогический феномен 101
Выводы по первой главе 132
ГЛАВА 2. Концепция развития студентоцентрированного взаимодействия субъектов образовательного процесса университета 138
2.1 Методологические основания концепции развития студентоцентрировайпої Диствия субъектов образовательного процесса 139
2.2 Закономерности и принципы развития взаимодействия субъектов образовательного процесса 171
2.3 Концептуальная модель развития взаимодействия субъектов образовательного процесса 206
Выводы по второй главе 242
ГЛАВА 3. Реализация концепции развития взаимодействия субъектов образовательногопроцесса университета 247
3.1 Диагностический анализ развития взаимодействия субъектов образовательного процесса университета 249
3.2 Развитие взаимодействия субъектов университетского образовательного процесса 268
3.3 Методическое обеспечение развития взаимодействия субъектов образовательного процесса университета 312
Выводы по третьей главе 356
Заключение 362
Список использованных источников
