Введение
Глава 1. Коммуникативный аспект изучения художественного текста
1.1. Художественный текст как объект исследования различных направлений лингвистики 11
1.2. Понятие «речевая коммуникация» в применении к анализу художественного текста 17
1.3. Сферы пересечения понятий «лирический герой» и «языковая личность» в рамках художественного текста 23
1.4. Речевое поведение и его компоненты 30
1.5. Речевой жанр как важнейший элемент речевого поведения и аспекты его изучения 37
1.6. Концепция РЖ М.М.Бахтина и его последователей 43
1.7. Теория речевых актов и речевых жанров: общее и отличное 56
1.8. О месте художественных речевых жанров в общей типологии РЖ 59
Выводы к первой главе 63
Глава 2. Особенности речевого и неречевого поведения лирических героинь А.Ахматовой и М.Цветаевой в свете коммуникативного подхода к анализу художественного текста
2.1. Репертуар речевых жанров лирических героинь А.Ахматовой и М.Цветаевой 66
2.2. Функция и значение речевого жанра вопроса в лирике А.Ахматовой и М.Цветаевой 91
2.3. Средства языкового представления невербальных аспектов поведения лирических героинь А.Ахматовой и М.Цветаевой (на примере жестов, выполняемых рукой) 101
Выводы ко второй главе 121
Глава 3. Участники коммуникативной ситуации в рамках поэтического текста
3.1. Лирические героини А.Ахматовой и М.Цветаевой как языковые личности 123
3.2. Адресаты поэтических посланий лирических героинь А.Ахматовой и М.Дветаевой 146
Выводы к третьей главе.. 173
Заключение 176
Список использованной литературы 187
Приложение 1 210
Приложение 2 216
