Введение
Глава I. Эволюция концепции образования в истории таджикско -персидской социально - философской мысли
1. Учение об образовании и просвещении в истории социально философской мысли таджикского народа 20
2. Взаимосвязь науки и образования в историческом процессе (аксиологические аспекты) 45
3. Социальные функции образования в жизни общества (ретроспективный анализ) 68
Глава II. Социально-философские основания института образования
1. Образование как объект социально-философского исследования 94
2. Образование как духовно-нравственная связь времен, как механизм передачи интеллектуального и культурного опыта 118
3. Институт образования как движущая сила развития общества 133
Глава III. Состояние и перспективы развития института образования в условиях трансформации таджикского социума
1. Интеграция науки и образования в трансформирующемся обществе 160
2. Теоретические аспекты модернизации института образования в условиях трансформации таджикского общества 186
3. Оптимальные пути и эффективные методы реализации образовательной политики в современных условиях 211
Заключение 236
Литература 240
