Введение
ГЛАВА I. Проблема непрерывной подготовки педагогических кадров
1.1 Состояние разработанности проблемы непрерывной подготовки педагогических кадров в психолого-педагогической литературе 13
1.2 Система непрерывной подготовки педагогических кадров в Республике Татарстан 39
1.3 Образовательный кластер как системообразующий компонент региональной модели непрерывного педагогического образования 61
Выводы по I главе 79
ГЛАВА И. Организационно-педагогические условия реализации региональной модели подготовки педагогических кадров в условиях образовательного кластера
2.1. Сопряженные профессиональные образовательные программы, обеспечивающие преемственность непрерывной подготовки педагогических кадров в регионе 82
2.2. Интегративные технологии реализации сопряженных программ и модулей 115
2.3 Опытно-экспериментальное внедрение региональной модели подготовки педагогических кадров в условиях образовательного кластера 141
Выводы по II главе 172
Заключение 176
Библиография 183
Приложения
