Введение
ГЛАВА 1. Концептуальные основания региональной модели профессионального образования в условиях государственно-частного партнёрства как педагогическая проблема 18
1.1. Основные направления и тенденции развития региональной системы профессионального образования 18
1.2. Государственно-частное партнерство как фактор развития профессионального образования 18
1.3. Организационно-педагогические условия создания и реализации интегрированных программ профессионального образования 79
Выводы по первой главе 113
ГЛАВА 2. Экспериментальная проверка организационно- педагогических условий формирования содержания профессионального образования в условиях государственно-частного партнерства 116
2.1. Формирование региональной модели профессионального образования по нефтегазовому профилю 116
2.2. Технология разработки содержания интегрированных профессиональных образовательных программ в условиях государственно-частного партнёрства 150
2.3. Оценка экономической и социальной эффективности реализации программ профессионального образования в условиях государственно-частного партнёрства 179
Выводы по второй главе 201
Заключение 205
Библиографический список
