Введение
Глава I. Концептуальные основы регулирования системы образования 9
1. Концепции человеческого капитала - методологическая основа функционирования образования как отрасли экономики 9
2. Эволюция мирового опыта регулирования системы образования 25
Глава II. Методические основы и принципы регулирования системы образования 48
1. Типовая характеристика региона, в котором проводилось исследование . 48
2. Анализ регионального рынка образовательных услуг как фактор выявления направлений и тенденций регулирования системы образования..64
3. Интеграция рынка труда и рынка образовательных услуг и эффективность системы регулирования образования 93
Глава III. Институциональная модель регулирования системы образования 132
1. Развитие систем общественного управления образованием как инструмента регулирования образования (общественная составляющая) .132
2. Система смешанного финансирования образования и параметры его регулирования (государственная и рыночная составляющие) 145
Заключение 159
Библиографический список 162
