Введение
Глава 1. Общетеоретические проблемы изучения языковой личности в лингвистике 10
1.1. Определения языковой личности в лингвистике 10
1.2. Критерии, характеристики и модели языковой личности 20
1.2.1. Свойства и характерные особенности языковой личности 20
1.2.2. Разновидности языковой личности 25
1.2.3. Модели и классификации языковой личности 39
1.2.4. Функции языковой личности и методики ее изучения 45
1.3. Языковая личность ребенка и ребенка – персонажа художественного произведения: общее и отличительное 49
1.4. Лингвокультурные особенности англоговорящей языковой личности 59
Выводы к 1-й главе 68
Глава 2. Коммуникативно-речевые, когнитивные и лингвокультурные характеристики персонажа художественного текста – Алисы 73
2.1. Алиса как художественный персонаж и как языковая личность 73
2.1.1. Особенности речемыслительной деятельности Алисы 78
2.1.2. Коммуникативные способности Алисы 87
2.2. Характеристики Алисы, репрезентированные в ее речи и в авторских описаниях 106
2.2.1. Интеллект, когнитивные способности 106
2.2.2. Личностные качества 127
2.2.3. Национальные черты Алисы как языковой личности 149
Выводы ко 2-й главе 153
Заключение 160
Список литературы 165
Приложение 1 181
Приложение 2 183
