Введение
Глава I. Способности как комплексная проблема 16-78
I. Проблема способностей как объект научного анализа 16- 33
а/ Постановка проблемы способностей в домарксистской теории 16- 23
б/ Способности как "пограничная" проблема в марксистской философии, психологии и эстетике 23- 33
2. Развитие и формирование способностей 34- 51
3. Способности и их место в структуре личности 52- 53
а/ Способности и потребности 53- 62
б/ Способности и интересы 62- 69
в/ Способности и деятельность 69- 78
Глава II. Эстетическая природа творческой способности 79-113
I. Проблема творческих способностей в марксистско-ленинской эстетике 79- 94
2. Эстетический аспект творческой способности 95-113
Глава III. Процесс эстетического воспитания как процесс развития и формирования творческих способностей студентов 114
I. Эстетическое воспитание как "развертывание" творческих способностей II4-I23
2. Роль искусства в формировании творческих способностей студентов /анализ материалов конкретно-социологиче ских исследований/ 124-148
3. Критика несостоятельности теории способностей в концепции "гуманистического" воспитания в буржуазной эстетике 149-168
Заключение 169-177
Список основной использованной литературы
