Введение
Глава 1. Проблема социально-психологических факторов в научном познании
1.1. Социально-психологический подход в философско-методологическом анализе научного познания 15
1.2. Анализ и оценка влияния социально-психологических факторов Ф.Бэконом. Корни классического идеала научного знания 23
1.3. Сравнение классического идеала научного знания с идеями этико-гносеологических школ. Опыт трансформации социально-психологических факторов 32
1.4. Воздействие социально-психологических факторов в случае самоактуализирующихся учёных 40
1.5. Выводы из первой главы 46
Глава 2. Переоценка роли социально-психологических факторов
2.1. Роль социально-психологических факторов в постнеклассической науке 47
2.2. Декларируемая и реальная наука 57
2.3. Выводы из второй главы 66
Глава 3. Социально-психологические влияния на уровне индивидуальной единицы познания
3.1. Влияние ощущения и восприятия на научное познание 67
3.2. Влияние мышления и речи на научное познание 73
3.3. Влияние неявного скрытого знания на научное познание 81
3.4. Влияние эмоций на научное познание 88
3.5. Влияние мотивов, установок, бессознательных тенденций и переноса идей из других социально-культурных контекстов 93
3.6. Выводы из третьей главы 97
Глава 4. Социально-психологические влияния на уровне группы
4.1. Изучение внутригрупповых влияний. Коллективный и конкурирующий подходы 99
4.2. Влияние социально-психологических факторов в малой группе. Анализ концепции Л. Флека 107
4.3. Влияние социально-психологических факторов в научном сообществе. Анализ концепции Т. Куна 117
4.4. Выводы из четвёртой главы 122
Заключение 123
Библиографический список литературы 130-137
