Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования образования и специфики человеческого капитала в условиях формирования «экономики знаний» 10
1.1. Эволюция взглядов ученых на роль и значение образования в развитии общества и человека 10
1.2. Современная трансформация экономических систем. Формирование «экономики знаний» 28
1.3. Основные особенности «экономики знаний» 44
1.4. Образовательные услуги и их специфика 57
Глава 2. Теоретические основы формирования рынка образовательных услуг .68
2.1. Сущность и особенности рынка и рыночного механизма в сфере образовательных услуг 68
2.2. Экономические субъекты и поведение государства на рынке образовательных услуг 76
2.3. Особенности производства образовательных услуг и специфика поведения производителя образовательной услуги на рынке образовательных услуг 84
2.4. Особенности поведения потребителей образовательных услуг 104
2.5. Модель взаимного приспособления рынка труда и рынка образовательных услуг в трансформируемой экономике 118
Глава 3. Новые явления в государственном регулировании рынка образовательных услуг 136
3.1. Институциональные основы государственной политики на рынке образовательных услуг 136
3.2. Перелив капитала как метод государственного регулирование рынка образовательных услуг 156
3.3. Международный рынок образовательных услуг и интеграция России в систему международных образовательных стандартов 160
3.4. Влияние глобализации на рынок образовательных услуг 171
Заключение 180
Список использованных источников 185
