Введение
Глава 1. Самооценка интеллекта в структуре интеллектуально-личностного потенциала человека .15
1.1.Постановка проблемы взаимосвязей Интеллектуальной Я-концепции с
самосознанием и интеллектуально-личностным потенциалом человека 15
1.2. Философско-методологические предпосылки понимания диалогичности самосознания .26
1.3. Психологические исследования самосознания и самооценки. Я-концепция 31
1.3.1. Самооценка и самосознание: структурно-уровневое строение 31
1.3.2. Функционирование и генез самооценки .43
1.3.3. Самопознание и самопонимание как аспекты самосознания 49
1.4. Самооценка интеллекта и имплицитные теории 56
1.5. Психологические исследования самооценки интеллекта .65
1.6. Самооценка интеллекта в связях с саморегуляцией .69
1.7. Самооценка интеллекта и толерантность/интолерантность к неопределенности 76
1.8. Постановка проблемы связи самооценки интеллекта и толерантности/интолерантности к неопределенности .86
Глава 2. Интеллектуальная Я-концепция в структурных связях с толерантностью и интолерантностью к неопределенности 92
2.1. Основания для выделения латентной переменной Интеллектуальной Я-концепции..92
2.2. Диалогичность самосознания как условие становления интегративной Интеллектуальной Я-концепции 96
2.3. Обзор методик по измерению самооценки интеллекта 101
2.4. Эмпирическое исследование 1.1: верификация конструкта Интеллектуальной Я-концепции 106
2.5. Эмпирическое исследование 2: апробация методики «Шкала психологической разумности» и выявление ее связей с Интеллектуальной Я-концепцией 112
2.6. Исследование 1.2. Построение структурной модели, связующей Интеллектуальную Я-концепцию и латентные переменные Принятия неопределенности и Интолерантности к неопределенности .129
2.7. Исследование 2: связь шкал Психологической разумности с другими переменными 133
2.8. Заключение к главе 2 .139
2.9. Выводы по исследованиям 1 и 2 .142
Глава 3. Интеллектуальная Я-концепция в структуре интеллектуально-личностного потенциала и как предиктор академической успеваемости 144
3.1 Самооценка интеллекта и измерения интеллекта 144
3.2. Эмпирическое исследование 3: верификация моделей соотношения латентных переменных Интеллектуальной Я-концепции, Интеллекта и Толерантности к неопределенности 160
3.3. Гендерные различия в самооценке интеллекта и психометрическом интеллекте 170
3.4. Исследование 3: верификация модели, связывающей
Интеллектуальную Я-концепцию, Интеллект и Академические достижения .174
3.5 Заключение к главе 3 183
3.6. Выводы по исследованию 3 186
3.7. Общее заключение к работе 186
3.8. Общие выводы .190
Список литературы 193
Приложения
